Desarrollamos talleres grupales teórico-prácticos, dirigidos a alumnos(as), docentes y/o apoderados, para promover un espacio de análisis, reflexión y aprendizaje, a partir de las diversas experiencias de cada participante y la revisión teórica, en torno a determinadas temáticas previamente acordadas con el establecimiento.

Descripción General:

Los “talleres psicoeducativos” constituyen una herramienta valiosa para la modificación y aprendizaje de nuevos esquemas de pensamiento y acción en un grupo de personas. Dirigidos al alumnado, cuerpo docente, paradocentes y/o apoderados, se orientan en la prevención, detección y manejo de distintos fenómenos educacionales, psicológicos y sociales, con el fin de promover  comportamientos y actitudes positivas, así como entornos más saludables para los diferentes actores educativos.

Objetivo General:

Generar un espacio de reflexión, aprendizaje grupal e intervención, respecto a distintas temáticas y fenómenos educacionales, psicológicos y sociales en los diferentes actores educativos, que permitan fomentar la comprensión, prevención, detección y afrontamiento de los diversos fenómenos negativos que se den dentro del contexto escolar.

Objetivos Específicos:

• Co-construir, en conjunto con los participantes del taller, las problemáticas, necesidades y temáticas a trabajar
• Desarrollar actividades dinámicas teóricas-prácticas que faciliten la comprensión de los fenómenos educacionales, psicológicos y sociales
• Generar un espacio de interacción grupal y de reflexión, en donde las experiencias personales de los participantes tomen un rol protagónico en el proceso de enseñanza-aprendizaje que allí se produzcan
• Facilitar un clima de contención emocional y aprendizaje, que posibilite compartir vivencias y lograr los objetivos compartidos

Ventajas 

Duración

La realización de un taller psicoeducativo, puede tomar desde 8 a 10 sesiones, considerando una sesión grupal por semana, con una duración promedio de dos horas.