MACOR Consulting, se encuentra habilitado para prestar y ofrecer los servicios que formalmente han sido inscritos y validados en el Registro Nacional de Asistencia Técnica Educativa ATE, administrado por el Ministerio de Educación, a los establecimientos educacionales adscritos a la Subvención Escolar Preferencial (SEP).
De esta manera, como ATE, estamos preparados para entregar a las escuelas recursos humanos especializados, que aporten una perspectiva complementaria en la detección de sus necesidades de mejoramiento y las alternativas más adecuadas para mejorar su desempeño. Esto mediante la entrega de un apoyo técnico pedagógico transitorio y complementario a la labor de los supervisores técnicos pedagógicos del MINEDUC.
Se trata por tanto, de un servicio de apoyo o asesoría técnica externa, específica y transitoria, que dará respuesta a una necesidad detectada por la comunidad educativa, trabajo enmarcado en la lógica del mejoramiento continuo y de la sustentabilidad. Nuestro foco está puesto, en la elaboración e implementación del Plan de Mejoramiento Educativo de cada uno de los establecimientos educacionales que requieran de nuestra ayuda profesional.
Es así, como los servicios de asesoría que se permiten financiar con recursos SEP son aquellos ejecutados por MACOR Consulting, que cumplen los requisitos mínimos establecidos por el reglamento de la Ley SEP y que han pasado por un proceso de revisión del MINEDUC para posteriormente formar parte del Registro Nacional de Asistencia Técnica Externa.
Existen cinco tipos de asistencia técnica que se pueden realizar dentro de la escuela: asesoría, capacitación, evaluación, diagnóstico Institucional y/o apoyo en la elaboración del Plan de Mejoramiento, los cuales tienen relación con las distintas áreas y sub áreas del Plan de Mejoramiento Educativo. De esta manera, las especialidades técnicas que pueden ser abordadas por MACOR Consulting son:
Nuestro equipo conformado por profesionales de diversas áreas de la salud, educación recursos humano e ingeniería, se encargará de evaluar y diagnosticar las posibles problemáticas existentes en cada establecimiento educacional, para así proceder a construir estrategias de intervención acordes a las necesidades de la institución.